Грамотное управление – основная цель всех предпринимателей. Пределов совершенству в искусстве управления нет, как и в любом другом деле. Управление начинается с самого себя, с качественной самоорганизации и управления собственными действиями, направленными на получение прибыли. Здесь уже никто никого не направляет и не подсказывает, что делать и как – только индивидуальный осознанный выбор и личная ответственность.
В управление можно войти осознанно и можно оказаться включенным внешними силами. Тогда возникает вопрос, в какие объекты включен как управляющий? Как произошло включение в объект на управляющую позицию? Здесь в первую очередь стоит определить пространства и площадки, в которых занимаем управляющие позиции. Это может быть семья, орган государственной власти, частная компания, общество в кругу друзей и близких, общественная организация. Более важно фиксировать то, чем мы не управляем, например, эмоции, финансы, физическое состояние тела, государство в целом или предприятие в частности. Следующим шагом выявляем сложности в своей управленческой деятельности. Определяем изменения, которые нужно произвести в объемлющей деятельности, для решения проблем и задач. Действия, которые совершаем и совершим, направленные на изменения внешнего контекста. В итоге производства такой мыследеятельной работы фиксируем результаты. Всегда стоит учитывать экологичность принятых решений: что для компенсации потерь взамен получают окружающие за изменения?!
Следует понимать, что управление идет нога в ногу с организацией и руководством. Это абсолютно равные по значимости параллельные процессы, которые выстраиваются и развиваются одновременно. Позиции управленца, организатора и руководителя совершенно разные и функции у каждой из позиций кардинально отличаются друг от друга.
Основная функция организатора прийти и организовать то, что было утверждено управленцем для организации деятельностного объекта. Далее функционал переходит к руководителю, который имеет все полномочия, навыки и умения грамотно руководить организованным процессом делопроизводства. Все это время управленец наблюдает за действиями своих подчиненных, анализирует их действия и результаты, внося корректировки, что нужно реорганизовать для более эффективного руководства в частности и куда движется развитие и рост компании глобально в целом.
Проблема возникает, когда из одной позиции рассматриваются цели и ситуации в разных типах деятельности. Таким образом, возникает несколько позиций управляющих в разных типах деятельности. Как следствие возникает необходимость введения позиции управляющего, который будет управлять переходами между позициями управляющих в разных типах деятельности.
Высший уровень мастерства это умение различать позиции рефлексивного и функционального управляющего.У функционального управленца проблемная ситуация, он оказывается в ней по причине проблемы в мышлении у рефлексивного управленца. Проблема у рефлексивного управленца равна проблемной ситуации у функционального управляющего. Очень важно различать позиции мыслящего и действующего. Проблема всегда не в ситуации – проблема в мышлении. Рефлексивный управляющий всегда решает проблему от которой появилась проблемная ситуация. Функциональный управляющий решает проблемную ситуацию. Реконструировать проблему в мысли. Убрали проблему в мышлении и исчезает проблемная ситуация. В ситуации проблема реализуется, разворачивается из мышления. Здесь стоит задаться вопросом: как решаю свои проблемные ситуации, ничего не делая и главное только меняя мышление?! Проблематизация, определение проблемы, проблемная ситуация и задачи для ее решения – основные задачи рефлексивного управляющего.
Для тех, кто заинтересован в совершенствовании своих мыслительных средств и действительно нацелен на профессиональный и личностный рост, Г. П. Щедровицкий (1929-1994), организатор и идейный лидер ММК (Московского Методологического Кружка), написал книгу «Организация. Руководство. Управление» том 4 Оргуправленческое мышление: идеология, методология, технология. Рекомендуем всем предпринимателям и бизнесменам к прочтению. Книга достаточно трудная для понимания. С последующими подходами в перечитывании всегда открываются новые варианты видения норм и вариантов ведения дел.
В управление можно войти осознанно и можно оказаться включенным внешними силами. Тогда возникает вопрос, в какие объекты включен как управляющий? Как произошло включение в объект на управляющую позицию? Здесь в первую очередь стоит определить пространства и площадки, в которых занимаем управляющие позиции. Это может быть семья, орган государственной власти, частная компания, общество в кругу друзей и близких, общественная организация. Более важно фиксировать то, чем мы не управляем, например, эмоции, финансы, физическое состояние тела, государство в целом или предприятие в частности. Следующим шагом выявляем сложности в своей управленческой деятельности. Определяем изменения, которые нужно произвести в объемлющей деятельности, для решения проблем и задач. Действия, которые совершаем и совершим, направленные на изменения внешнего контекста. В итоге производства такой мыследеятельной работы фиксируем результаты. Всегда стоит учитывать экологичность принятых решений: что для компенсации потерь взамен получают окружающие за изменения?!
Следует понимать, что управление идет нога в ногу с организацией и руководством. Это абсолютно равные по значимости параллельные процессы, которые выстраиваются и развиваются одновременно. Позиции управленца, организатора и руководителя совершенно разные и функции у каждой из позиций кардинально отличаются друг от друга.
Основная функция организатора прийти и организовать то, что было утверждено управленцем для организации деятельностного объекта. Далее функционал переходит к руководителю, который имеет все полномочия, навыки и умения грамотно руководить организованным процессом делопроизводства. Все это время управленец наблюдает за действиями своих подчиненных, анализирует их действия и результаты, внося корректировки, что нужно реорганизовать для более эффективного руководства в частности и куда движется развитие и рост компании глобально в целом.
Проблема возникает, когда из одной позиции рассматриваются цели и ситуации в разных типах деятельности. Таким образом, возникает несколько позиций управляющих в разных типах деятельности. Как следствие возникает необходимость введения позиции управляющего, который будет управлять переходами между позициями управляющих в разных типах деятельности.
Высший уровень мастерства это умение различать позиции рефлексивного и функционального управляющего.У функционального управленца проблемная ситуация, он оказывается в ней по причине проблемы в мышлении у рефлексивного управленца. Проблема у рефлексивного управленца равна проблемной ситуации у функционального управляющего. Очень важно различать позиции мыслящего и действующего. Проблема всегда не в ситуации – проблема в мышлении. Рефлексивный управляющий всегда решает проблему от которой появилась проблемная ситуация. Функциональный управляющий решает проблемную ситуацию. Реконструировать проблему в мысли. Убрали проблему в мышлении и исчезает проблемная ситуация. В ситуации проблема реализуется, разворачивается из мышления. Здесь стоит задаться вопросом: как решаю свои проблемные ситуации, ничего не делая и главное только меняя мышление?! Проблематизация, определение проблемы, проблемная ситуация и задачи для ее решения – основные задачи рефлексивного управляющего.
Для тех, кто заинтересован в совершенствовании своих мыслительных средств и действительно нацелен на профессиональный и личностный рост, Г. П. Щедровицкий (1929-1994), организатор и идейный лидер ММК (Московского Методологического Кружка), написал книгу «Организация. Руководство. Управление» том 4 Оргуправленческое мышление: идеология, методология, технология. Рекомендуем всем предпринимателям и бизнесменам к прочтению. Книга достаточно трудная для понимания. С последующими подходами в перечитывании всегда открываются новые варианты видения норм и вариантов ведения дел.